原创力文档《快乐染布坊》教案-2025-2026学年桂美版（新教材）小学
美术三年级下册
一、学情分析
三年级学生通过前两课学习，已掌握蜡染图案设计、点蜡、染色
基础技法，熟悉蜡染工艺流程与安全规范，具备独立完成简单蜡染作
品的能力。但学生缺乏蜡染创作的灵活性与场景化设计思维，对多样
纹样搭配、色彩微调、作品组合呈把控不足，需要依托教材场景创
设、创意提示，开展综合性、趣味性的蜡染创作，提升工艺应用与创
新能力。
二、核心素养教学目标
审美感知：感知场景化蜡染
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