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- 2026-04-10 发布于浙江
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业以
请把上面这
幅图画的内容介绍给大家。
怕;
写之前,先仔细观察图画,想一想:
图上有哪些人?他们在干什么?
他们的动作分别是怎样的?可能说了哪些话?;
看图画
整体
部分
整体;
从整体来看:
图上是什么时间?
什么天气?
在什么地方?
有哪些人?
在干什么?
(时间、天气)(地点)(人物)(时间);
整体
部分
整体
怕;看到的、想到的(按一定顺序);
画面近处有哪些人?
他们的动作怎样的?
他们的神态怎样?
他们可能会想什么?他们可能会说什么?;
部分;
天空中有什么?它们什么颜色的?它们什么形状的?;
整体
部分
整体;
业以
从整体来看:
这个场景让你感受到了什么呢?
C;
近处两个小男孩的风筝会飞上天吗?
如果风筝飞上天,他们会说什么?
如果风筝没有飞上天,他们又会说什么?
小女孩手里拿着风筝,她想做什么呢?;
对照下面示意图,边看图画边想象,把图画
变成一个生动的故事,说给同桌听,请同桌;
星期天早上,阳光明媚,微风习习,白云在天上悠闲地
飘着。小刚、小明和小红约好一起到公园放风筝。
公园的草地上放风筝的人可真多啊!你看,那边一个小男孩把一只飞机风筝放上了天空,高兴地边跑边笑,他的爸爸妈妈站在旁边也高兴极了。
抬头望去,天上的风筝五颜六色,形状各异。那边一只
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