2025 小学一年级思想品德上册同学摔倒扶起来课件.pptxVIP

一、课程导入：从生活场景中唤醒关注演讲人

CONTENTS课程导入：从生活场景中唤醒关注深入感知：理解“摔倒”背后的情绪密码方法指导：掌握“扶起来”的正确打开方式实践演练：在模拟中强化行为记忆总结升华：让“扶起来”成为生命的习惯目录

2025小学一年级思想品德上册同学摔倒扶起来课件

01课程导入：从生活场景中唤醒关注

课程导入：从生活场景中唤醒关注作为一线小学德育教师，我常观察到这样的场景：课间操结束时，小林跑着回教室，不小心被台阶绊倒，膝盖蹭破了皮；午休时，小美端着饭盒往座位走，被同学的书包带勾住，汤洒了一身……这些看似普通的小意外，却是一年级学生社交生活中重要的“成长节点”。今天这节课，我们就从“同学摔倒”这个具体情境出发，一起学习“如何用温暖的行动，成为他人的小太阳”。

1观察图片，引发共鸣（展示3张校园生活图片：①走廊里，一名扎马尾的女生趴在地上，旁边有散落的铅笔；②操场跑道上，穿蓝白校服的男生膝盖红肿，表情痛苦；③教室门口，戴眼镜的男生扶着摔倒的同学慢慢起身）

“同学们，仔细看看这些图片，你能说出他们正在经历什么吗？”待学生七嘴八舌回答后，我会蹲下来，用和他们平视的角度说：“老师特别注意到第三张图片里的小男生，他的手轻轻扶着同学的胳膊，眼睛认真看着对方——这样的动作，藏着我们今天要学的‘秘密’。”

2播放动画，聚焦问题播放5分钟原创动画《小皮球的故事》：小皮球（动画