2026春九年级下册道德与法治学案 第三单元 2 第五课　第2课时　少年当自强.doc

第2课时少年当自强

素养目标

1.引导中学生坚定理想信念、树立远大理想。

2．在走向世界时把握发展机遇，应对各种挑战，拓展国际视野，提高对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。

本课时

学业要求

1.知道青少年要从小立大志，理解少年强则国强。

2．明白当代青少年的历史责任是时代赋予的。

3．知道青少年要为建设祖国做好准备。

一、少年强中国强

1．青年一代为什么要有理想、有担当？(P60～P62)

(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

(2)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

(3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。

2．我们要为建设祖国做好哪些准备？(P62)

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

二、青少年的情怀与抱负

3．青少年为什么要拥有情怀与抱负？(P63)

(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。

(2)青少年的品格影响着国家未来发展。