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基于核心素养的高中语文写作任务群教学设计论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中语文写作任务群教学设计的理论与实践，旨在提升学生的写作能力与思维品质。通过对核心素养与写作任务群的内涵进行阐述，分析其在高中语文写作教学中的重要作用，为高中语文写作教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中语文；写作任务群；教学设计

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面、综合的素养，是指在特定情境中，个体运用知识、技能、态度和价值观解决问题、完成任务的能力。在高中语文写作教学中，核心素养主要包括语言表达、思维品质、文化素养和审美情趣四个方面。这四个方面相互联系，共同构成了高中生写作的核