人教版五年级信息科技全一册同步教学课件第13课 让计算机会数数（教学课件）.pptxVIP

第13课

让计算机会数数;

目录

contents

描述数数的算法验证数数的算法

计算机处理优势课堂总结与拓展;

情景导入

数字王国驯兽师

欢迎来到数字王国，一个本该非常有序运行的世

界，如今却陷入了一片混乱!而这一切的始作俑

者，就是那只调皮万分的小怪兽--蓝蓝。

它能在眨眼间解开最复杂的方程，却但不会数数，总是把数字搞得一团糟。;

描述数数的算法;

游戏规则：按照老师随机抽取的范围，最快数出

该范围的所有数字。比如抽取范围是1-10,该范

围的数字就是1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。

参与者数数时不能含糊其辞，必须表述清晰，要让班里的同学都能清晰听到自己数数的过程

参与人数：每组派一名代表参加。;

描述数数的算法

我们数数的过程是什么样的?;;

1、对条件进行判断：判断循环条件是否成立

2、执行操作：如果循环条件成立执行循环体

3、检验条件：检验循环条件，若成立，则重复循环体

4、重复操作，直到循环条件不成立。;

开始

输出这个数

蓝蓝

如何让计算机

“从1数到100”?

这个数增加1

结束;

验证数数的算法;

验证数数的算法

任务目标

尝试使用海龟编辑器运行while.py程序，体

验计算机从1数到100的过程，并将结果记录

到活动探究单上

茴×