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XX初中2026年春季学期家校联系册使用反馈

为进一步加强家校协同育人，搭建家校高效沟通桥梁，及时反馈学生在校表现、传递学校教育理念、了解学生居家情况，我校在2026年春季学期伊始，为全体学生发放了家校联系册，供班主任、学科教师与家长双向沟通使用。本学期过半，为全面掌握联系册的使用情况，总结亮点、梳理问题、优化完善，切实发挥联系册的沟通纽带作用，我校通过班主任调研、家长问卷、教师座谈等多种形式，对家校联系册的使用情况进行了全面排查与总结，形成本反馈报告，为后续优化家校沟通、提升育人实效提供参考。

一、联系册使用基本概况

本学期，我校全体年级、全体班级均统一使用家校联系册，实现学生全覆盖、教师全参与。联系册主要涵盖学生基本信息、每日在校表现（课堂状态、作业完成、品德行为、人际交往）、居家表现（作息安排、家务劳动、自主学习、电子产品使用）、教师留言、家长反馈、家校共育建议等核心板块，旨在实现“在校情况及时传、居家表现如实报、存在问题共协商、育人方向同明确”的家校协同目标。

从使用整体情况来看，各班级均能落实联系册使用要求，班主任牵头负责，学科教师配合补充，多数家长能够积极响应，按时填写反馈，形成了“教师反馈—家长回应—家校联动”的良好沟通闭环。截至目前，全校联系册平均填写率达92%，其中八年级、九年级填写质量较高，家长反馈积极性较强；七年级作为初中起始年级，部分家长仍在适应阶段，填写