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向心力（第2课时）人教版高中物理必修2第六章圆学 校某省市第八十中学

高中物理学习目标和任务进一步理解如何通过实验得出向心力的表达式。了解变速圆和一般曲线运动的受力特点及一般分析方法。掌握向心力的表达式，并能应用向心力的表达式解决一些具体问题。

高中物理A．控制变量法C．微元法B．累积法D．放大法(2)图示情境中皮带绕在半径相同的塔轮上，此时正在探究的是 ．向心力的大小与半径的关系向心力的大小与线速度大小的关系C．向心力的大小与角速度大小的关系D．向心力的大小与物体质量的关系例.用如图所示的装置可以探究做匀速圆的物体需要的向心力的大小与哪些因素有关． (1)本实验采用的科学方法是 A ．D

高中物理（3）通过本实验可以得到的结论是在质量和半径一定的情况下，向心力大小与角速度成正比在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与线速度的大小成正比在半径和角速度一定的情况下，向心的大小与质量成正比在质量和角速度一定的情况下，向心力的大小与半径成正比C．

高中物理向心力的大小：Trn224π2?m ?m rF ?mωrv2例.（课后练习第1题）地球质量为6.0×1024kg，地球与太阳的距离为1.5×1011m。地球绕太阳的运动可以看作匀速圆。太阳对地球的引力是多少？解：4π2F引=FnFn?mT2 rT=36