核心素养导向下初中七年级英语上册第八单元跨学科主题学习教案.docx

核心素养导向下初中七年级英语上册第八单元跨学科主题学习教案

??一、教学内容深度解构与分析

??本单元主题为“MakingNewFriendsandSocialInteractions”（结交新友与社会交往），隶属于“人与社会”及“人与自我”主题范畴。从语言学本体角度，核心语法聚焦于情态动词“can”与“could”用于表达能力、请求与许可的功能性用法，以及以“wh-”疑问词引导的特殊疑问句的巩固与拓展。核心词汇围绕兴趣爱好、日常活动、社会交往礼仪展开。然而，若仅停留于此，便无法体现当前课程改革的深层理念。本设计将其重构为一个跨学科探究项目：“社交图景的构建：从语言表达到文化理解与