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核心素养导向下的历史实践性作业开发
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核心素养导向下的历史实践性作业开发
摘要:核心素养导向下的历史实践性作业开发是当前历史教育改革的重要方向。本文从核心素养的内涵出发,分析了历史实践性作业的特点和开发原则,探讨了历史实践性作业的类型、设计策略和实施路径,并提出了相应的评价体系。通过实证研究,验证了核心素养导向下的历史实践性作业对学生历史素养的提升效果。本文的研究对于推动历史教育改革、提高历史教学质量具有重要的理论和实践意义。
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