3.2《水的星球》教学设计
本节课是教科版三年级下册第三单元《只有一个地球》第2课,围绕“水的星球”
展开,承接前一课对地球的整体认知,为后续地球资源保护内容奠定基础。
本课以地球水体为核心学习对象,引导学生认识地球各类水体,通过观察、数格
1.教学内
子、抛地球仪等活动探究海陆面积比例,感知淡水资源稀缺。
容分析
课程注重探究过程与方法渗透,将科学知识学习与动手实践相结合,贴近学生生
活,符合
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