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小学数学教师校本研修计划

为切实提升我校小学数学教师的专业素养和教学能力，深化课堂教学改革，全面提高小学数学教育教学质量，促进学生核心素养的有效养成，特制定本校本研修计划。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指导，立足我校小学数学教学实际，聚焦课堂教学中的真实问题，以提升教师专业能力和教学实践水平为核心，坚持理论与实践相结合、自主研修与同伴互助相结合、问题导向与成果导向相结合，通过系统化、常态化的研修活动，促进教师专业成长，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的小学数学教师队伍。

二、研修目标

1.更新教育理念：引导教师深入理解新课程标准的核心理念，将“以学生发展为本”、“发展核心素养”的理念真正融入教学实践，转变教学方式和学生学习方式。

2.提升专业素养：帮助教师夯实数学学科专业知识，掌握先进的教育教学理论与方法，提高解读教材、设计教学、实施教学、评价学生的能力。

3.优化教学实践：推动教师积极探索高效课堂教学模式，提升课堂教学的吸引力、互动性和实效性，切实减轻学生过重课业负担，提高学习兴趣和学习效果。

4.增强教研能力：培养教师的问题意识和研究能力，鼓励教师积极参与教学研究，善于总结教学经验，提升教育教学反思能力和行动研究水平。

5.促进团队协作：营造积极向上、互助合作的教研氛围，发挥团队智慧，实现优势互补，共同提升小学数学教研