2025 小学一年级思想品德上册家庭故事我倾听课件.pptxVIP

一、课程背景与设计理念演讲人

课程背景与设计理念01教学目标与重难点02教学过程04课后延伸与评价05教学准备03教学反思与改进方向06目录

2025小学一年级思想品德上册家庭故事我倾听课件

01课程背景与设计理念

课程背景与设计理念作为一线小学德育教师，我始终相信：品德教育的根须，要深深扎进生活的土壤。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确指出，要引导学生从日常生活的家庭、学校、社区等场域中积累道德经验。小学一年级学生正处于情感认知的萌芽期，对家庭的理解多停留在一起吃饭住在一起的表层，而倾听家庭故事正是打开亲情认知的钥匙——通过听父母、祖辈讲述过去的生活，孩子既能感知家庭的温度，又能在真实的生活叙事中建立尊重共情传承等品德认知。

基于此，本课以家庭故事我倾听为主题，设计感知-理解-实践-内化的递进式学习路径，旨在通过具体可操作的倾听活动，让一年级学生在听中感受家人的爱与付出，在说中学会表达关心，最终实现情感共鸣与品德成长的双向奔赴。

02教学目标与重难点

三维目标STEP3STEP2STEP1知识目标：知道家庭故事是家人生活经历的记录，了解倾听时需注意专注回应提问等基本技巧；能力目标：能运用简单的倾听方法与家人交流，用图画或短句记录听到的故事片段；情感目标：体会家人讲述故事时的情感，萌发主动关心家人的意愿，初步建立家庭责任感。

教学重难点重点：掌握专注倾听的具体表现