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高一下学期第一阶段测试语文试卷

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

非遗传承的核心是“人”，而青年群体正是非遗传承的中坚力量与创新活力源泉。随着传统文化复兴浪潮的兴起，越来越多的青年主动走近非遗、扎根非遗，以年轻化的思维解读非遗内涵，以创新化的形式传播非遗魅力，让古老非遗在青春的赋能下焕发新生。新时代青年既尊重非遗的传统内核，坚守技艺传承的匠心，又不拘泥于传统形式，善于结合现代生活需求，让非遗从“博物馆里的展品”变成“融入生活的符号”。

青年传承非遗，有着独特的优势。他们熟悉新媒体传播规律，能通过短视频、直播、文创设计等年轻人喜闻乐见的形式，打破非遗传播的时空壁垒，让非遗文化触达更广泛的受众；他们思维活跃，善于将非遗技艺与现代审美、科技手段相结合，比如将传统刺绣融入现代服饰设计，将榫卯结构应用于文创产品开发，让非遗在创新中适应时代发展；同时，青年的参与也为非遗传承注入了新鲜血液，缓解了非遗传承“老龄化”的困境，让非遗技艺得以代代相传。

材料二：

青年参与非遗传承，既面临着国家政策支持、社会关注度提升的良好机遇，也遭遇着传承压力大、创新难度高、市场认可度不足等现实挑战。一方面，国家不断出台政策，鼓励青年参与非遗传承，搭建非遗传承平台，为青年传承人提供资金、技术等支持；另