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高中英语阅读教学中学生批判性思维培养的实证分析论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，探讨在阅读教学中培养学生批判性思维的有效途径。通过实证分析，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语阅读理解能力及批判性思维能力。

关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，实证分析，教学策略

一、引言与背景

（一）1.高中英语阅读教学现状

在当前高中英语教学中，阅读教学占据着举足轻重的地位。然而，传统的阅读教学模式往往过于注重语言知识的传授，忽视了对学生批判性思维的培养。学生在阅读过程中，往往只是被动地接受信息，缺乏主动思考、分析、评价的能力。这使得学生在面对复杂问题时，难以运用所学知识进行有效应对。

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