5.17《人的呼吸器官》教学设计 2026苏教版科学三年级下册.pdfVIP

苏教版2024版三年级下册科学

第五单元第17课《人的呼吸器官》教学设

一、基本信息

课题：人的呼吸器官

教材版本：苏教版2024版三年级下册第五单元第17课

课时安排：1课时（40分钟）

授课对象：小学三年级学生

二、教学目标

（一）科学观念

1.知道人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。

2.掌握呼吸器官的作用，明确呼吸路径，理解呼吸时气体交换的

本质。

3.了解自然界中氧气与二氧化碳的循环，知道保护呼吸器官的方

法。

（二）科学探究

1.通过感受呼吸、对比实验，探究吸入与呼出气体的差异。

2.能准确描述呼吸路径，用实验证据证明呼出气体含较多二氧化

碳。

（三）科学态度与责任

1.养成爱护呼吸器官、健康生活的习惯。

2.主动宣传远离吸烟、保护呼吸健康的理念。

三、教学重难点

重点：认识呼吸器官的组成、作用，掌握呼吸路径。

难点：通过实验验证呼出气体中二氧化碳含量更高，理解气体交

换原理。

四、教学准备

教师：PPT课件、澄清石灰水、透明塑料袋、试管、呼吸器