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基于学科实践的高中思政课项目式学习指向——以“认识经济全球化”为例.docx

基于学科实践的高中思政课项目式学习指向——以“认识经济全球化”为例.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于学科实践的高中思政课项目式学习指向——以“认识经济全球化”为例

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于学科实践的高中思政课项目式学习指向——以“认识经济全球化”为例

    摘要：本文以‘认识经济全球化’为主题，探讨了基于学科实践的高中思政课项目式学习的指向。首先，分析了经济全球化对高中思政课教学的影响，阐述了项目式学习的优势及其在高中思政课中的应用。接着，结合实际案例，详细介绍了项目式学习在‘认识经济全球化’课程中的具体实施策略，包括课程设计、教学实施、评价方

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