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小学三年级数学下册（北师大版）期中复习精品教案：典型例题导学与知识体系构建

单元一：除法与两位数除以一位数的算理算法深度建构

核心知识点聚焦

第一单元《除法》的核心在于理解两位数除以一位数的算理，熟练掌握笔算方法，并能在具体情境中灵活应用，解决实际问题。重点包括：除法的意义、两位数除以一位数（商是两位数）的笔算程序（从高位除起、除到被除数的哪一位就把商写在哪一位上、余数必须比除数小）、验算方法（商×除数+余数=被除数），以及解决与除法相关的两步计算实际问题。

典型例题深度解析与教学实施

例题一：算理直观化与算法程序化融合

题目：有68支铅笔，平均分给2个班级，每个班分得多少支？

1.教学实施：

1.2.活动一：情境导入与操作感知。

1.2.3.教师创设分铅笔的真实情境，出示68根小棒（或图示）。

2.3.4.学生任务：尝试用手中的学具（小棒、计数器等）分一分，并用算式记录过程。

3.4.5.关键提问：“68平均分成2份，可以怎么分？先分什么，再分什么？”

5.6.活动二：多元表征与算理沟通。

1.6.7.选取学生典型操作过程进行展示：

1.2.7.8.方法A：先分6捆（每捆10根），每班3捆，再分8根，每班4根，合起来每班34根。

2.3.8.9.方法B：用竖式直接计算。

4.9.10.引导学生将操作过程（口算过程）与竖式计算