小学数学新冀教版二年级下册五1第4课时 三位数减三位数（连续退位）教案（2026春版）.docx

第4课时三位数减三位数(连续退位)

【教学内容】

教材第70页

【教学目标】

1.掌握用“本月电表读数-上月电表读数”计算用电量的方法，熟练运用连续退位减法解决实际问题。

2.通过观察电表读数、尝试计算，理解连续退位减法的算理(哪一位不够减，从前一位借1)。

3.感受数学在生活中的应用，培养解决实际问题的意识。

【教学重点】用电量的计算方法，连续退位减法的运算。

【教学难点】连续退位(如十位是0时的借位)的算理理解。

【教学准备】PPT

【教学过程】

一、情境设计，导入新课

展示张丽家电表数据。

1.师：“生活中我们怎么知道每个月用了多少电?”引导学生发现“用电量=本月电表读数-上