第2课时余数与除数的关系
【教学内容】
教材第14页-15页
【教学目标】
1.了解余数比除数小,亲身体验有余数除法的含义。
2.在摆一摆、算一算、说一说的数学活动中,经历探索余数比除数小的过程。
3.在亲自动手操作的过程中,激发学生学习数学知识的兴趣和愿望。
【教学重点】理解在有余数的除法中,余数都比除数小的道理,能正确写出有余数的除法算
式。
【教学难点】在探索余数和除数的关系以及余数大小范围的过程中,发展初步的数学归纳能
力。
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