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毕业设计（论文）报告
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近五年中学地理复习课研究综述
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近五年中学地理复习课研究综述
摘要：近五年来，中学地理复习课的研究取得了丰硕的成果。本文对这一时期的地理复习课研究进行了综述，分析了研究热点、研究方法、教学策略等方面的特点。研究发现，近五年来的地理复习课研究更加注重学生主体地位的体现，强调地理学科的实践性和应用性，并积极探索地理学科与其他学科的整合。本文旨在梳理近五年中学地理复习课研究的发展脉络，为今后的研究提供参考和借鉴。
地理作为一门综合性
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