（共12页PPT）青蒿素人类征服疾病的一小步课件第2课时.pptxVIP

青蒿素:人类征服疾病的一小步（第二课时） 学学 科：语文（统编版） 年校某省市五中集团级：高一下学期

高中语文3了解文章语言特点2初步了解科学研究特点，学习学习目标与任务1深入了解文章内容

高中语文任务一：深入了解文章内容1．分说：“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝”，在“中医药学的贡献”也说“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”，怎么理解再强调？明确:①疟疾威胁人类健康长达数千年，青蒿素联合疗法在世界广泛应用，这一疗法极大减轻了疟疾的症状，拯救了的生命，特别是非洲孩子们的生命。所以说是“瑰宝”“珍贵礼物”。②把“青蒿素”比作“瑰宝”“礼物”，具体、贴切，抽象深奥的医学道理阐述得生动形象，浅显。③强调中医药学的作用，宣扬民族文化，表达豪感。

高中语文2．“为了寻求答案，我们查找了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升漬，绞取汁，尽服之”，如何理解这句话？明确：中国古代文献资料浩如烟海，而句子中又用了“最早”这个词，可见研究之艰难。这句话表明了青蒿素发现的文献起点，是最终找到青蒿素抗疟疗效的关键转折点。同时也说明在青蒿素发现中中医学理论的重要，和开头及最后一部分“中医药学的贡献”内容呼应，表现文章主题。

高中语文3．结合发现青蒿素的抗疟疗效部分内容，简要