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XX初中2026年春季学期学生综合素质评价典型问题解答

为规范我校2026年春季学期学生综合素质评价工作，切实解决学生、家长及教师在评价过程中遇到的疑问，明确评价流程、标准及相关要求，确保评价工作公平、公正、公开、有序开展，充分发挥综合素质评价对学生全面发展的导向作用，结合我校评价工作实际，针对近期收集的典型问题，特整理本解答，供全体学生、家长及教师参考。

一、评价基本类问题

1.问：2026年春季学期学生综合素质评价的评价对象是谁？

答：本次综合素质评价对象为我校初一、初二、初三全体在校学生，无特殊情况均需参与评价，不得遗漏、不得无故不参与。

2.问：本次综合素质评价的评价周期是什么时候？

答：评价周期为2026年春季学期全期（2026年X月X日—2026年X月X日），评价内容涵盖学生本学期在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与实践五个维度的表现，确保评价全面反映学生本学期的成长情况。

3.问：综合素质评价的核心目的是什么？

答：核心目的是全面、客观、公正地评价学生的综合素质，打破“唯分数论”，关注学生的全面发展、个性成长和实践能力，引导学生注重品德修养、提升学业水平、增强身体素质、培养艺术兴趣、参与劳动实践，为学生的升学、评优评先及后续发展提供重要参考依据。

4.问：综合素质评价由谁负责组织实施？

答：本次综合素质评价由学校德育处牵头，联合教务处、各