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基于思维导图的初中化学教学与化学实验创新能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于思维导图的初中化学教学方法，以及如何通过该方法培养初中生的化学实验创新能力。通过对思维导图的概念阐述和实际应用分析，本文提出了具体的策略和方法，为初中化学教学提供有益的参考。

关键词：思维导图；初中化学；实验教学；创新能力

一、概念阐述

（一）1.思维导图的概念

思维导图，又称心智图，是一种以图形化的方式表达思考过程的工具。它通过关键词、颜色、图像和线条等元素，将抽象的思维具体化，使得学习者能够更好地理解和记忆知识。在初中化学教学中，运用思维导图能够帮助学生梳理知识点，形成系统性的认知结构。

2.初中化学教学的重