祝福（素养进阶教学设计）.docx

《祝福》（教学设计）

语言建构与运用：了解鲁迅，理解小说创作的社会背景。

思维发展与提升：学习本文塑造人物的方法，准确把握祥林嫂的形象特征。

审美鉴赏与创造：体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。

文化传承与理解：理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

教学重点：

1.体会并理解本文环境描写的作用。

2.学习本文综合运用肖像描写、语言描写等塑造人物的方法，准确把握祥林嫂的形象特征。

教学难点：

1.理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

2.了解鲁迅小说的创作成就，关注其作品的社会批判性。

1.教学工具：多媒体课件（鲁迅生平图