原创力文档《促织》（教学设计）
语言的建构和运用：了解作家蒲松龄，了解写作背景，了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位；积累重点文言词句，培养阅读文言文的语感。
思维发展与提升：品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，具体把握小说的情节，掌握情节起伏跌宕的特点。
审美鉴赏与创造：理解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图；学习文章细腻生动的心理描写。
文化传承与理解：能认识封建社会官贪吏虐、民不聊生的黑暗现实，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情，学会学习和形成正确的价值观和情感观。
教学重点：
品味《促织》朴素自然、简洁凝练、准确传神的人物语言和叙述语言；理清曲折离奇、跌宕
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