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- 2026-04-10 发布于湖北
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第一章心理成长的起点:认知变化的观察;01;第1页:认知变化的普遍性;第2页:认知变化的神经科学基础;第3页:认知变化的触发机制;第4页:认知变化的个体差异;02;第5页:应激反应的生理机制;第6页:情绪调节的心理学模型;第7页:情绪调节的实践策略;第8页:情绪调节的文化差异;03;第9页:固定型思维与成长型思维的实证对比;第10页:认知重构的触发条件;第11页:认知重构的实践工具;第12页:认知重构的社会影响;04;第13页:社会支持系统的功能机制;第14页:社会支持系统的类型差异;第15页:社会支持系统的构建策略;第16页:社会支持系统的社会影响;05;第17页:意识重构的神经科学基础
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