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- 2026-04-10 发布于广东
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第一节生态脆弱地区的发展——以黄土高原地区为例
课标导引知识建构课程标准以某生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施。?
课标导引知识建构目标导引1.通过相关的图文资料,明确黄土高原的地理位置、范围,了解黄土高原水土流失的现状、危害及其综合治理。(地理实践力)2.分析说明影响黄土高原水土流失的自然原因和人为原因,培养学生的区域可持续发展观和综合思维能力。(综合思维)3.学会分析黄土高原水土流失不同的治理措施,强调因地制宜、综合治理。(人地协调观)?
一、黄土高原地区的脆弱生态1.黄土高原的概况(1)地理位置:黄河中上游与海河上游地区。(2)范围(3)生态脆弱黄土高原地处沿海向内陆、平原向高原、半湿润地区向半干旱地区的过渡地带,生态环境脆弱。区域人口的不断增长引起的生产生活需求,则加剧了生态环境的脆弱性。必备知识自主检测
必备知识自主检测2.气候较为干旱黄土高原气候较为干旱,年降水量在400毫米左右,植被覆盖率低。3.黄土土质疏松黄土高原地表主要组成物质为黄土,以细粉沙为主,有较多的空隙,土质疏松,具有明显的垂直节理性,遇水,容水土流失。4.地表形态沟壑纵横黄土高原地势较高,海拔800~3000米。长期的水土侵蚀,塑造了黄土高原塬、墚、峁和沟谷等多种特殊的地貌形态,地形破碎,千沟万壑,更容强降水的侵蚀。5.环境破坏后难以恢复不合理的人类活动大面积破坏植被
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