原创力文档勇于创新试一试，怎样巧用纸造型让动物更有趣？艺术实践抓住动物的外形特征，利用身边材料设计一个能站立的动物。学生作品学生作品学生作品学生作品我会评价1.我的作品能站立、有创意。□2.我能收拾、整理材料，保持卫生。□学生作品我能延伸我能用本课所学的方法表现动物家园。说一说，这节课你都学到了哪些知识？封面--字小魂萌趣140尔雅趣宋60羊羔生来就会站，袋鼠哨兵四方看。动物站姿各不同，表现它们有方案。亲情（雕塑）?1998?王合内?中国美术馆瞧！作者用雕塑的形式把站立的鹿
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