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核心素养视域下中华优秀传统文化融入高中语文课程的路径研究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    核心素养视域下中华优秀传统文化融入高中语文课程的路径研究

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    核心素养视域下中华优秀传统文化融入高中语文课程的路径研究

    摘要：在核心素养视域下，将中华优秀传统文化融入高中语文课程具有重要的意义。本文从核心素养的内涵出发，分析了中华优秀传统文化融入高中语文课程的必要性，探讨了具体实施路径。首先，阐述了核心素养与中华优秀传统文化的内在联系；其次，提出了中华优秀传统文化融入高中语文课程的实施策略，包括课程设置、教学内容、教学方法和评价

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