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氢氧化钠变质的探究教案

一、课题名称

氢氧化钠变质的探究

二、授课对象

初中三年级学生

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.理解氢氧化钠溶液在空气中变质的原因，掌握相关化学反应方程式。

2.学会设计实验方案，检验氢氧化钠溶液是否变质以及变质的程度。

3.掌握碳酸根离子的检验方法，并能运用到具体问题的分析中。

4.初步学会根据实验目的选择合适的试剂，并能分析实验中的注意事项。

（二）过程与方法

1.通过对氢氧化钠变质问题的探究，体验科学探究的基本过程：提出问题、作出猜想、设计方案、进行实验、得出结论、反思拓展。

2.在探究活动中，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力。

3.培养学生运用比较、归纳等方法对实验信息进行加工处理的能力。

（三）情感态度与价值观

1.通过探究活动，激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨的科学态度和实事求是的探究精神。

2.培养学生合作与交流的意识，体验探究成功的喜悦。

3.认识到化学知识在实际生活中的应用，体会化学的实用性。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.氢氧化钠变质的原因及化学方程式。

2.检验氢氧化钠溶液是否变质的实验方案设计与实施。

3.碳酸根离子的检验方法。

（二）教学难点

1.设计实验方案检验氢氧化钠溶液是部分变质还是完全变质。