《我喜欢的童话故事》教案-2025-2026学年冀美版(新教材)小学美术二年级下册.pdf

《我喜欢的童话故事》教案-2025-2026学年冀美版(新教材)小学美术二年级下册.pdf

《我喜欢的童话故事》教案-2025-2026学年冀美版

(新教材)小学美术二年级下册

—、学情分析

二年级学生大性活泼、想象力丰富,平时喜爱听童话故事、看童话绘本,

对《白雪公主》《小红帽》《三只小猪》等经典童话耳熟能详,具备一定的童话

积累。学生已具备基础的美术造型和色彩运用能力,能通过简单的条、色彩

表现物体形象,但对童话角色的特征提炼、场景氛围的把握能力较弱,逻辑思

维和创意表达尚处于启蒙阶段。本节课需结合学生的童话认知基础,通过直观

体验、互动交流,引导学生梳理童话元素,学会用美术语言表现自己喜欢的

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