小学语文教学目标设计的依据与原则.docx

(四)知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则知识传授与智力发展、能力培养相结合，是社会发展对学教教育提出的新要求，也是世界各国教育改革的一个趋势。在语文教学过

(四)知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则知识传授与智力发展、能力培养相结合，是社会发展对学教教育提出的新要求，也是世界各国教育改革的一个趋势。在语文教学过

握语文课文中蕴含的丰富的人文教育的因素。(二)教师主导性和学生的主体性原则教学目标设计要体现教师的主导性和学生的主体性。在一定程度上说教学设计的目标在于帮助学生

、“阅读”、“写话”、“口语交际”、“综合性学习”五个板块。同时五个板块的内容与各个阶段的目标设计彼此衔接，协调一