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基于情境教学法的高中物理课堂互动探究研究论文

摘要：本文以情境教学法为理论基础，探讨高中物理课堂中的互动探究模式，旨在提高学生的学习兴趣、培养物理思维及实践能力。通过对情境教学法的内涵及其在高中物理教学中的应用进行分析，本文提出了一种基于情境教学法的高中物理课堂互动探究模式，并进行了实践验证。

关键词：情境教学法；高中物理；课堂互动；探究研究

一、引言

（一）情境教学法的内涵及重要性

1.情境教学法的内涵

情境教学法是一种以学生为中心的教学方法，强调在教学过程中，教师应创设与学生生活实际相符合的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究、发现和建构知识。情境教学法将知识传授与能力培养相结