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小学一年级语文第4单元教案设计详解

第二课时：《小小的船》（第二课时）

教学目标

1.巩固月、儿、头等6个生字，会写月、儿2个字

2.有感情朗读并背诵课文，感受诗歌的韵律美

3.激发想象力，能用像......一样说句子

教学过程

一、复习导入（3分钟）

1.摘星星游戏：认读生字卡片（月、船、两、头、里、看、见、闪、星）

2.谈话导入：夜晚的天空有什么？月亮像什么？

二、品读感悟（15分钟）

1.聚焦比喻句：

出示月亮图片：弯弯的月亮像什么？圆圆的月亮像什么？

指导朗读弯弯的月儿小小的船，重读弯弯小小

2.想象训练：

配乐范读第二句，学生闭眼想象：如果你坐在月亮船上，会看到什么？

用我看见______句式分享想象内容

三、朗读背诵（10分钟）

1.多种形式朗读：师生接读、拍手读、加动作读

2.指导背诵：

看图提示背诵

做动作背诵（双手搭成小船状，左右摇晃）

四、写字指导（7分钟）

1.学习月字：

观察笔顺：撇、横折钩、横、横

强调横折钩要写得挺拔

2.比较月和儿的区别，练习书写

五、拓展延伸（5分钟）

1.造句练习：______像______一样______

2.布置作业：画一幅我在月亮船上的图画

教学反思

本课通过多感官参与调动学习兴趣，学生对比喻句的理解较为到位，但个别学生在横折钩的书写上仍需加强指导。下次教学可增加笔画描红的互动游戏，提高写字趣味性。