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- 2026-04-10 发布于广西
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2.如图是s能级和p能级的原子轨道图,下列说法正确的是()A.s能级和p能级的原子轨道形状相同B.每个p能级都有6个原子轨道C.钠原子的电子在11个原子轨道上高速运动D.s能级的原子轨道半径与能层序数有关D【解析】s能级轨道为球形,p能级轨道为纺锤形,轨道形状不相同,A错误;每个p能级都有3个原子轨道,B错误;钠原子的电子有1s、2s、2p、3s4个能级,6个原子轨道,则11个电子在6个原子轨道上高速运动,C错误;能层序数越小,s能级的原子轨道半径越小,则s能级的原子轨道半径与能层序数有关,D正确。描述核外电子运动状态的参数思维建模原子结构与元素性质专题2课程标准要求学科核心素养1.了解有关核外电子运动模型的历史发展过程,认识核外电子的运动特点。知道电子运动的能量状态具有量子化的特征(能量不连续),电子可以处于不同的电子层,在一定条件下会发生激发与跃迁。知道电子的运动状态可通过原子轨道和电子云模型来描述。1.宏观辨识与微观探析:从微观角度认识电子的运动状态,了解电子的激发与跃迁,形成“结构决定性质”的观念;从微观角度认识核外电子的运动规律及核外电子排布规律,辨识微观粒子运动状态不同于宏观物体运动状态;从微观角度认识核外电子排布的周期性变化是元素的原子半径、第一电离能、电负性等周期性变化的根本原因,建立“位—构—性”的本质关联,培养宏观辨识与微观探
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