2026届高考写作指导：议论文结尾段写作复习.pptxVIP

情景导入春寒料峭，一位诗人漫步在繁华街头，看见一位衣衫褴褛的盲眼老人在寒风中乞讨。他身前立着一块纸牌，上面写着：“我什么都看不见。”可往来路人行色匆匆，鲜少停下相助。诗人看罢，提笔在纸牌上添了几个字。此后，路过之人竟纷纷驻足，主动伸出援手。你知道诗人写了什么吗？——“春天来了，我什么都看不见。”

语以达意

文以动人——高三议论文结尾段写作复习二零二六年三月二十五日山慕印雨

任务一：探究尾段“达意”“动人”的标准活动1：读一读，评一评（2026深圳一模“戏剧性的瞬间”）结尾一：所以，我们应该脚踏实地去拼搏，不应等待所谓“戏剧性的瞬间”。（《不等待戏剧瞬间，应脚踏实地努力》）结尾二：胜利不会像山坡上的葡（蒲）公英一样唾手可得，只有当你付出了努力，奇迹才会出现在眼前，努力终不会被辜负。（《奇迹不会降临于无功之人》）结尾三：山海寻梦，不觉其远，前路迢迢，阔步而行。作为新时代青年，我们肩负民族复兴的重任，理应秉执厚积才能勃发的理念前行。（《厚积造就戏剧瞬间》）材料核心词，结尾必须显性出现，才算“扣题紧”，否则容易被判偏题、立意模糊。（偏爱戏剧性瞬间/忽视长期积累）内容单薄，语言平淡，情感不足扣题不严谨，语言有诗意扣题不紧，内容有缺，联系时代，句式灵活

任务一：探究尾段“达意”“动人”的标准（2025年全国1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻