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AI共读助手，让绘本故事“动”起来——以绘本《谁叫醒了月亮》为例.docx

AI共读助手，让绘本故事“动”起来——以绘本《谁叫醒了月亮》为例.docx

    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    AI共读助手，让绘本故事“动”起来——以绘本《谁叫醒了月亮》为例

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    AI共读助手，让绘本故事“动”起来——以绘本《谁叫醒了月亮》为例

    摘要：随着人工智能技术的飞速发展，AI在教育领域的应用日益广泛。本文以绘本《谁叫醒了月亮》为例，探讨如何利用AI共读助手让绘本故事‘动’起来，从而提高儿童的阅读兴趣和阅读效果。通过对绘本内容的深度解析，设计了一套基于AI技术的共读助手系统，实现了绘本故事动画化、互动化，为儿童提供了一种全新的阅读

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