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从越界走向跨界:职业教育数字化转型的技术伦理审思
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从越界走向跨界:职业教育数字化转型的技术伦理审思
摘要:随着信息技术的飞速发展,职业教育正经历着前所未有的变革。数字化技术在职业教育中的应用日益广泛,从越界走向跨界,引发了技术伦理的深刻思考。本文从数字化转型的背景出发,探讨了职业教育数字化转型的技术伦理问题,分析了技术伦理审思的必要性、挑战与路径,旨在为职业教育数字化转型的健康发展提供理论支持和实践指导。
当前,我国职业教育
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