小学数学千米的认识教学设计_1.docx

的教学目标后，课末布置了学生课后实践调查活动，把学生带向了研究性学习的行为中，为学生自主学习创造了环境。]设计意图千米的认识一课，看起来似乎内容不多，但要真正上制作一块路标。教学过程：一、复习导入教师提问：我们都学了哪些长度单位？学生回答后，让学生具体表示一下1毫米、1厘米、1分米及1米的长度。教师说明：我们以前学过的学时间相对就少一些。

的教学目标后，课末布置了学生课后实践调查活动，把学生带向了研究性学习的行为中，为学生自主学习创造了环境。]设计意图千米的认识一课，看起来似乎内容不多，但要真正上

制作一块路标。教学过程：一、复习导入教师提问：我们都学了哪些长度单位？学生回答后，让学生具体表示