2026春七年级下册道德与法治学案 第三单元 3 第七课 第1课时　影响深远的人文精神.doc

第七课弘扬中华人文精神

第1课时影响深远的人文精神

素养目标

1．懂得中华人文精神对促进社会和谐、成就美好人生的作用。

2．加强对现实生活意义的探索和道德情操的涵养，丰富精神生活，提升精神境界，增强“道德修养”“责任意识”核心素养。

本课时

学业要求

知道中华人文精神的来源、体现、内涵及其意义。

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1．★中华人文精神的价值。(P59、P58蓝字、P62)

(1)中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。

(2)(有利于)促进社会和谐、成就美好人生。

(3)历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。

2．求同存异、和而不同的处世方法的含义、作用是什么？(P59)

(1)求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。

(2)求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。

3．文以载道、以文化人的教化思想的作用是什么？(P60)

各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想