小学三年级英语下册《动物故事会：跨学科主题学习》教学设计.docx

小学三年级英语下册《动物故事会：跨学科主题学习》教学设计

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指导，秉持“素养立意、学科育人”的理念，深度融合主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六大要素，构建指向核心素养发展的英语学习活动观。教学理论主要依托社会建构主义理论，强调知识是在社会文化互动中，通过意义协商主动建构的。同时，借鉴“整体语言教学法”（WholeLanguageApproach）与“任务型语言教学法”（Task-BasedLanguageTeaching），将语言学习置于有意义的、完整的、跨学科的主题情境之中