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面向教育数字化转型的教师设计思维素养：评价指标与提升策略.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    面向教育数字化转型的教师设计思维素养：评价指标与提升策略

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    面向教育数字化转型的教师设计思维素养：评价指标与提升策略

    摘要：随着信息技术的飞速发展，教育数字化转型已成为我国教育改革的重要方向。教师作为教育转型的关键主体，其设计思维素养的提升对于推动教育数字化转型具有重要意义。本文旨在探讨面向教育数字化转型的教师设计思维素养的评价指标与提升策略。首先，分析了设计思维素养的内涵及其在教育数字化转型中的重要作用；其次，构建了面向教育

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