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- 2026-04-11 发布于广东
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第四单元声音的奥秘
14.声音的传播
上课铃响了,为什么在校园不同方位的同学都能听到铃声?
声音是可以向各个方向传播的
探究声音在不同物质中的传播
1.让铃声响起
2.盖上钟罩,逐渐抽去罩内空气
在空气中传播
探究声音是否能在气体中传播
实验方法
实验现象
抽出空气的过程中
真空状态下
重新注入空气过程中
实验结论:
铃声越来越小
铃声消失
铃声越来越大
声音能在气体中传播,不能在真空中传播
声音能在固体中传播
在木头中传播
1.一名同学轻挠桌面,三名同学把耳朵贴在桌子的不同部位听。
2.三
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