苏教版三年级上册道德与法治《我们一起成长》教案.docxVIP

苏教版三年级上册道德与法治《我们一起成长》教案

一、课题名称

我们一起成长

二、授课年级

三年级上册

三、课时安排

1课时

四、学情分析

三年级的学生已经进入小学中年级阶段，他们对自我和周围世界有了一定的认知，开始形成初步的集体意识和伙伴关系。在校园生活中，他们每天与同学、老师相处，共同学习、共同游戏，这些经历是他们理解“成长”内涵的重要素材。他们渴望得到认可，也开始体验到合作与分享带来的快乐。然而，对于“成长”的深层含义，特别是成长过程中他人的陪伴与互助的重要性，以及如何与他人更好地共同成长，还需要教师的引导和点拨。此时的学生思维活跃，乐于参与互动和体验活动，通过具体的情境和活动，能更好地激发他们的情感共鸣和认知提升。

五、教学目标

1.知识与技能：知道成长过程中会遇到各种人和事，明白伙伴之间的陪伴、互助和分享是成长中宝贵的财富。初步学会在集体中与他人合作、分享，体验共同成长的快乐。

2.过程与方法：通过回忆、交流、游戏、合作体验等方式，感受自己的成长变化，发现伙伴在成长中的重要作用。

3.情感态度与价值观：感受成长的喜悦，体会伙伴情谊的珍贵，培养乐于助人与分享的品质，愿意与伙伴共同进步，珍惜一起成长的时光。

六、教学重难点

*教学重点：引导学生体会伙伴在成长过程中的重要性，感受共同成长的快乐。

*教学难点：如何将共同成长的理念内化为