（共44页PPT）第2课时探索直线平行的条件.pptxVIP

第2章相交线与平行线2探索直线平行的条件第2课时探索直线平行的条件(二)北师版七年级数学（下）

情景导入有一块小画板(如图①)，他想知道它的上、下边缘是否平行，于是他在两个边缘之间画了一条线段AB。身边只有一个量角器，他通过测量某些角的大小就能知道这个画板的上、下边缘是否平行，你知道他是怎样做的吗？①②

新课探究内错角和同旁内角的识别CDABl132问题1：观察右图中的∠1和∠2，∠1和∠3，它们是同位角吗？问题2：观察右图中的∠1和∠2，你能发现它们有什么样的位置关系吗？1.都在被截直线AB，CD的_____________。2.都在截线l的__________。之间(之内)两侧(交错)不是具有∠1与∠2这样位置关系的角称为内错角。

ABDE问题3：尝试找出下图中内错角，并观察内错角的图形有什么特征。∠4和∠6，∠3和∠5αβαβ4635总结图形特征：在形如字母“Z”的图形中有内错角。

CDABl132问题4：观察右图中的∠1和∠3，你能发现它们有什么样的位置关系吗？1.都在被截直线AB，CD的___________。2.都在截线l的______________。之间(之内)同一旁(同侧)具有∠1与∠3这样位置关系的角称为同旁内角。新课探究

∠4和∠5，∠3和∠6ABDE问题5：尝试找出下图