（共44页PPT）第二单元专题学习活动我的语文生活.pptxVIP

七年级语文下册（统编版2024）专题学习活动

引导学生多角度观察生活，能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的好习惯。01感受对联的语言魅力，了解对联的基本知识，尝试通过制作短视频来记录生活，传达情思。02让学生充分认识语文与生活的密切联系，自觉拓展语文学习空间，发现语文世界丰富多彩的表现形式，培养合作意识和创新精神。03学习目标

语文即是生活，生活亦是语文。语文，如蒲公英的种子一般，随风散落到我们生活中的每个角落，语文课堂只是其中一小部分，还有一大部分是在课堂之外。这节课我们将走进生活的大语文——正眼看招牌，寻找“最美对联”，制作短视频记录生活。你会发现，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。

任务群任务二：寻找“最美对联”任务三：制作短视频任务一：正眼看招牌

任务一：正眼看招牌活动任务1.以小组为单位走上街道，记录整理招牌中的错别字及其他问题，完成“招牌错误统计表”。2.将记录下来的招牌进行分类，然后分析各类店铺招牌的语言特点。3.选择你最喜欢的店铺招牌，在全班交流，说说你喜欢的理由。4.结合教材“资料一”，归纳概括招牌语言的“宜”与“忌”有哪些。活动要求1.调查访问前，小组合作梳理好要调查的内容；访问时