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高中生物理实验探究与科学探究素养培养模式研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物理实验探究与科学探究素养培养模式，分析当前高中生物理实验教学中存在的问题，提出科学探究素养培养的有效途径，以期为高中生物理实验教学提供参考。

关键词：高中生物；物理实验；探究；科学探究素养

一、引言

（一）1.当前高中生物理实验教学的现状

在我国高中物理教学中，实验环节是培养学生科学探究素养的重要途径。然而，在实际教学过程中，许多高中生物理实验教学仍存在一定的问题。首先，部分教师过于注重理论知识的传授，而忽视了实验环节的重要性，导致学生在实验过程中缺乏实际的动手操作和探究体验。其次，实验教学内容过于单一，缺乏创新性，难