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统编版语文二年级下册《语文园地五》教案

一、基本信息

学科：语文

年级：二年级下册

版本：统编版

课题：语文园地五

课时安排：2课时

授课对象：二年级学生

授课教师：

二、教学目标（核心素养导向）

（一）语言运用

1.认识“厨、厕、厢、厦、穴、窟、窿、窑、窄”9个生字，了解“厂”“穴”两个偏旁的含义，知道带有这两个偏旁的字大多与房屋、洞穴有关，能借助形声字规律识记生字。

2.发现“寻找、伙伴、明亮”等词语的特点（由意思相近的字组成），能积累此类词语并尝试运用。

3.理解并积累“微笑、狂笑、傻笑”等表示“笑”的词语，能通过表演、造句等方式运用这些词语；能根据提示语读出句子恰当的语气。

4.熟读并背诵《弟子规》（节选），初步理解节选内容的含义，能结合生活实际说说自己的理解。

5.阅读短文《好天气和坏天气》，能读懂故事内容，明白“换个角度看问题，结果会不一样”的道理，能简单复述故事。

（二）思维能力

1.通过观察、对比，发现汉字偏旁与字义的联系，培养观察能力和归纳总结能力。

2.分析词语结构特点，尝试拓展同类词语，提升词语积累和迁移运用能力。

3.结合故事内容思考老爷爷的话，培养多角度思考问题的能力。

（三）审美创造

1.感受汉字构字的奇妙，体会中华汉字文化的魅力，培养对汉字的热爱。

2.通过表演“笑”的词语、朗读名言和短文，感受语言的趣味性和感染力，提升