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- 2026-04-13 发布于福建
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;基础落实·必备知识一遍过;课程标准;;知识点1分类变量与列联表
1.分类变量:为了表述方便,我们经常会使用一种特殊的随机变量,以区别不同的现象或性质,这类随机变量称为分类变量.分类变量的取值可以用
表示.?;2.2×2列联表
(1)2×2列联表给出了成对分类变量数据的交叉分类频数.
(2)定义一对分类变量X和Y,我们整理数据如下表所示:;名师点睛
1.分类变量的取值只是所分成类别的编号,并没有通常的大小和运算意义.
2.制作2×2列联表的基本步骤:
第一步,合理选取两个变量,且每一个变量按照分类标准分成两类;
第二步,抽取样本,整理数据;
第三步,画出2×2列联表.;思考辨析
2×2列联表的主要作用是什么?;自主诊断
某校为了检验高中数学教学改革的成果,在两个班进行教学方式的对比试验,两个月后进行了一次检测,试验班与对照班成绩统计如2×2列联表所示(单位:人),则其中m=,n=.?
单位:人;知识点2独立性检验
1.定义:利用χ2的取值推断分类变量X和Y是否的方法称为χ2独立性检验,读作“卡方独立性检验”,简称独立性检验.?
2.χ2=,其中n=a+b+c+d.?
3.独立性检验解决实际问题的主要环节
(1)提出零假设H0:X和Y相互独立,并给出在问题中的解释.
(2)根据抽样数据整理出2×2列联表,计算χ2的值,并与临界
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